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Cuando la Biblia dice que somos justificados por obras

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Pepe Mendoza • Fabio Rossi Coalición por el Evangelio https://www.coalicionporelevangelio.org/ Todos los derechos reservados-Publicado con permiso ¿Somos justificados por la fe o por las obras? Santiago parece contradecir lo que Pablo enseña con tanta claridad. ¿Cómo debemos entender entonces la relación entre ambas? José «Pepe» Mendoza es predicador, escritor y profesor. Es el autor de los libros Proverbios para necios: Sabiduría sencilla para tiempos complejos (Vida, 2024) y Hermenéutica bíblica: Consejos prácticos para comprender la Biblia sin morir en el intento (CLIE, 2025). Sirve como pastor asociado en la Iglesia Bautista Internacional en República Dominicana. Es director del Instituto Integridad & Sabiduría y es profesor adjunto en el programa hispano del Southern Baptist Theological Seminary . También trabaja como editor de libros y recursos cristianos. Está casado con Erika y tienen una hija, Adriana. Puedes seguirlo en X (Twitter). Fabio Rossi es miembro de la Igle...

Salvo por fe sola o con ayuda de tus obras? La controversia que cambió la historia

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Pepe Mendoza Coalición por el Evangelio https://www.coalicionporelevangelio.org/ Todos los derechos reservados-Publicado con permiso Nota del editor:  Este es un capítulo tomado del ebook  Cinco verdades que cambian vidas: Redescubriendo el mensaje de la Reforma para nuestros días , un recurso disponible para  descarga gratuita aquí . Descarga el ebook gratis No hay duda de que las palabras van mutando en su significado con el paso del tiempo y también hay otras que pasan al olvido por desuso. Por ejemplo, entre las primeras tenemos la palabra «semáforo», usada a mediados del siglo XIX para representar el «género de insectos lepidópteros de la familia de los nocturnos». No fue hasta 1970 que esta palabra cambió para referirse al «aparato eléctrico de señales luminosas para regular la circulación» (RAE). En el segundo grupo nos encontramos, por ejemplo, con las palabras «disquete» ( diskette ) o «casete» ( cassette ), que eran de las palabras más usadas por la juventud ent...

Llamados a obedecer la Palabra frente a las demandas del mundo

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José «Pepe» Mendoza Coalición por el Evangelio https://www.coalicionporelevangelio.org/ Todos los derechos reservados-Publicado con permiso   Nota del editor:  Este artículo forma parte de nuestra   Revista Coalición: La Escritura — Todo el consejo de Dios . Te invitamos a descargarla gratis y en distintos formatos haciendo clic en el enlace. El cristianismo siempre ha vivido en una profunda tensión con el mundo. La iglesia ha sufrido desde sus inicios los embates de una oposición febril que pronto se convirtió en sangrienta, como leemos en la historia de la persecución contra los cristianos durante la época del Imperio romano. Fueron varios los siglos de acoso ocasional que cada vez fue más amplio, continuo y cruento. En este sentido, me llama la atención el comentario que hace la Enciclopedia Británica sobre este tiempo tan dramático: La causa fundamental de la persecución era el rechazo de los cristianos, por objeción de conciencia, a los dioses, cuyo favor se creía qu...

En 2022... ¡prepárate para la acción!

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José "Pepe" Mendoza Coalición por el Evangelio https://www.coalicionporelevangelio.org/ Todos los derechos reservados-Publicado con permiso     CLICK AQUÍ PARA ACCEDER AL AUDIO DE ESTE ARTÍCULO   En su libro Bullies and Saints [Matones y santos] , John Dickson presenta a Alcuin de York (735-804), a quien reconoce como «el más grande europeo del cual nunca has oído». [1] Su importancia radica en que es considerado como la persona que persuadió a Carlomagno para que realizara reformas educativas que se expandieron e influyeron sobre el continente europeo por varios siglos, aun seis siglos antes del período conocido como Renacimiento. La propuesta de Alcuin era fomentar una educación que no quedase restringida a la adquisición de conocimiento tradicional, sino que se base en un aprendizaje por amor al simple hecho de aprender. Pero no quedaría solamente como un emprendimiento intelectual, sino que luego se buscaría aplicar lo aprendido para «entender las cosas d...